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La ILE está desarrollando una línea de trabajo en torno al legado del filósofo K. C. F. Krause (1781-1832). Los seminarios celebrados tanto en las universidades de Cambridge (2019) y Tubinga (2021) como en la ILE (2022) están poniendo de relieve las aportaciones decisivas del movimiento krausista (liderado en España sucesivamente por Julián Sanz del Río y Francisco Giner) en el proceso de modernización democrática en Europa y América, y en aspectos como la búsqueda de la paz mundial, el autogobierno como fundamento de una nueva educación de ciudadanos activos, el empoderamiento femenino, la defensa del Estado de derecho o la protección de nuestro medio natural.
El seminario, en el que se recordará la contribución de Fernando de Castro, ofrecerá una puesta en común de las investigaciones en torno al papel clave que juega la educación en la construcción y consolidación de una ciudadanía democrática.
10:00 h
Saludo institucional
10:15 h
Presentación de los coordinadores
SESIÓN DE MAÑANA
10:30 h
Rafael Orden
Universidad Complutense de Madrid
Educar en lo «puramente humano»: Krause y la formación de la persona
11:00 h
Claus Dierksmeier
Universität Tübingen
El concepto de educación en Krause para la responsabilidad cosmopolita
(videoconferencia)
11:30 h
Coloquio
Modera: Santiago López-Ríos
Universidad Complutense de Madrid
Fernando de Castro, 150 años después
12:00 h
Elena Aguado
Universidad de León
El joven Fernando de Castro: su inclinación liberal
12.30 h
Rafael Serrano
Universidad de Valladolid
Fernando de Castro (1814-1874): fases de su trayectoria vital e intelectual
13:00 h
Coloquio
Modera: Manuel SuárezCortina
Universidad de Cantabria
SESIÓN DE TARDE
17:00 h
Pedro Álvarez Lázaro
Universidad Pontificia Comillas
La masonería en la filosofía krausista: su proyección en la ILE
17:30 h
Antonio Moreno
Universidad Complutense de Madrid
Entre Sanz del Río y Giner: Tomás Tapia
18:00 h
Manuel Suárez Cortina
Universidad de Cantabria
Religión y laicismo en la cultura institucionista: la escuela neutra
18:30 h
Coloquio
Modera: Rafael Orden
Universidad Complutense de Madrid
19:00 h
Mesa redonda
Rafael Serrano, Elena Aguado y Elvira Ontañón.
Modera: Guadalupe Gómez Ferrer
Universidad Complutense de Madrid
ENTRADA LIBRE
SESIÓN DE MAÑANA
10:00 h
Francisco Laporta
Universidad Autónoma de Madrid
La Institución Libre de Enseñanza: ética y educación
10:30 h
Elvira Ontañón
Institución Libre de Enseñanza
María Goyri, una educadora. Del krausismo al Instituto-Escuela
11:00 h
Rebeca Viguera
Universidad de la Rioja
Políticas educativas en el liberalismo español del siglo XIX: escolarización y enseñanza pública
11.30 h
Coloquio
Modera: Mercedes Cabrera
Universidad Complutense de Madrid
12:00 h
María del Mar del Pozo
Universidad de Alcalá
Ángel Llorca: un modelo de escuela para formar a la ciudadanía democrática
12:30 h
Azucena López Cobo
Universidad de Málaga
«Echemos a andar, maestro»:la pedagogía del caminante en Ortega
13:00 h
Coloquio
Modera: Eugenio Otero
Universidad de Santiago de Compostela
SESIÓN DE TARDE
18:00 h
Rosa Capel
Universidad Complutense de Madrid
Las mujeres en el proyecto educativo institucionista: balance historiográfico
18:30 h
Eugenio Otero
Universidad de Santiago de Compostela
Pedagogos y paseantes. Educación, naturaleza y redes internacionales del institucionismo
19:00 h
Mesa redonda
Francisco Laporta, Rosa Capel y Eugenio Otero.
Modera: José García-Velasco
Institución Libre de Enseñanza
ENTRADA LIBRE
La asistencia al curso puede ser presencial o en remoto vía zoom. En ambos casos, la inscripción es gratuita. Los estudiantes de grado de la Universidad Complutense de Madrid que asistan regularmente podrán solicitar 1 crédito de libre configuración.