Duración
Coordinan
José Manuel Morán (CECoR) y Carlos Wert (ILE)
Ubicación
Organizan
El ciclo «La educación en la encrucijada», promovido por la Institución Libre de Enseñanza (ILE) y el Capítulo Español del Club de Roma (CECoR) y se va a desarrollar mediante un conjunto de reuniones telemáticas y/o presenciales a lo largo del último cuatrimestre de 2021 y el primer semestre de 2022. El ciclo se articula en ejes temáticos, y se ha concebido a partir de la idea compartida por las instituciones promotoras que ven la educación como un factor clave para el progreso y el bienestar de las sociedades.
Esta idea, principal seña de identidad de la ILE y profundamente arraigada en la actividad del CECoR, es hoy ampliamente compartida. Y es en la que la Institución basó, desde su creación en 1876, su planteamiento de la educación como motor del cambio social. Por lo que desde entonces su proyecto ha sido avanzar hacia una educación integral para todos y a lo largo de toda la vida. Que forme personas capaces de gobernar su vida con autonomía e iniciativa y que les permita ser críticas, creativas, solidarias y tolerantes. Así mismo, se parte también de una realidad que ya se explicitó en 1979 en el Informe al Club de Roma Aprender, horizonte sin límites y que hacía alusión a la creciente complejidad que se apreciaba en todos los ámbitos personales y sociales, así como en los mercados y en la geopolítica de la época. Casi medio siglo después, la complejidad se ha exacerbado y se amplifica y cambia a diario. A la vez que al percibirse que el futuro llega más rápido de lo que se cree es preciso una continua reinvención de todos los ámbitos de la vida.
Ello conduce, por tanto, a repensar cómo debiera ser la educación en el mundo actual o a considerar cuales son y cómo debieran superarse las encrucijadas a las que se enfrenta. Y que debiera ayudar a resolver la adivinanza que Aurelio Peccei mencionaba en su prólogo al Informe citado diciendo que era preciso aprender que cuesta aprender lo que debemos aprender. Lo que obliga a desarrollar un modo de aprendizaje innovador, que sea, sobre todo, anticipatorio, participativo y capaz de aunar integración y autonomía.
2021
23 de septiembre
18:00 hrs
Presentación del ciclo
José Manuel Morán, Carlos Wert, José García Velasco y Federico Mayor Zaragoza
6 de octubre
18:00 hrs
¿Con qué bagaje debe salir el ciudadano de nuestros días del sistema educativo?
Antonio Bolívar, Carmen Fernández Morante, Jaume Martínez Bonafé
Modera: Carlos Magro
21 de octubre
18:00 hrs
Un nuevo currículo: objetivos, contenidos, competencias
Inés Dussel, Ana Hernández, Eugenia Monroy
Modera: Carlos Magro
4 de noviembre
18:00 hrs
Calidad y equidad, dos caras de una moneda
Mayka García, Pilar Arnaiz y Jordi Collet
Modera: Javier Murillo
18 de noviembre
18:00 hrs
Estrategias para la equidad y la inclusión
Xavier Bonal, José Saturnino Martínez y Sofía Deza
Modera: Javier Murillo
9 de diciembre
18:00 hrs
La profesión docente
Mariano Fernández Enguita, Rocío Anguita Martínez y Mª del Carmen López López
Modera: Fernando Trujillo Sáez
2022
29 de marzo
18:00 hrs
Selección, formación inicial y continua
Inmaculada Egido, Francisco López Rupérez y Fernando Trujillo Sáenz
Modera: Encarna Cuenca
3 de mayo
19:00 hrs
Medir el desempeño de centros y sistemas educativos
José Luis Gaviria Soto, Alejandro Paniagua
Modera: Luis Lizasoain
9 de mayo
19:00 hrs
Evaluación del aprendizaje
Analía Leite, Toni Solano
Modera: Luis Lizasoain
30 de mayo
19:00 hrs
Factores de transformación
Nagore Ipiña, Xavier Aragay y Juan Vicente Abad.
Modera: Ainara Zubillaga
20 de junio
19:00 hrs
Proyectos transformadores relevantes
Manuel Ezía, Rosa Llorente, Óscar Martín
Modera: Ainara Zubillaga
12 de diciembre
19:00 hrs
Maestros de la atención
Jorge Larrosa Bondía, Charo Rueda Cuerva
Modera: Carlos Magro
2023
28 de febrero
18:00 hrs
Educación economía de la atención
Tíscar Lara, Pepe Cerezo y Carlos Magro
MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES